全是誤會 異性交往≠早戀

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??在家長眼里孩子與異性交往是一斤非常值得擔心的事情,尤其是那些快進入青春期的孩子。青春期的異性關系是非常容易被家長和老師誤解的。大多數(shù)父母、老師知道到自己的孩子或?qū)W生和其他異性經(jīng)常接觸后,或者心里暗暗著急或者直接嚴厲制止。

??不管家長和老師是旁敲側(cè)擊地去勸阻兩人減少接觸,還是不由分說地直接制止兩個人再有交往,都不是解決問題的好方法,因為想要完全讓孩子避免與異性交往是不可能的,茫茫的世界就只有兩種性別,除了男人就是女人,異性交往是不可避免的。所以家長應該與孩子進行面對面的溝通,了解他們的內(nèi)心想法,為他們提供指導。

??人際交往是孩子走入社會中最基本 最重要的生存技能和交際形式。由此來看,父母真的應該把目光放得長遠些,正確對待孩子與異性交往這件事。

??1.學習不是孩子唯一的任務

??青春期的孩子學習固然是很重要的,但是家長也不要把這看做孩子生活的全部,除了學習,他也需要學習交際能力,并且,與同性朋友交往家長就不反對,與異性交往家長就覺得會影響學習,認為孩子不務正業(yè),這是不是家長的出發(fā)就錯了呢?此外,青春期的孩子都較為叛逆,如果家長明令禁止孩子和異性交往,這也許會激發(fā)他們的叛逆心理,讓他們更喜歡和異性在一起。

??2.不要給孩子貼上早戀的標簽

??很多家長、老師發(fā)現(xiàn)孩子/學生與異性交往后就會斷定的認為他們是在“早戀”,然后采取各種措施來制止兩個人繼續(xù)接觸。心理學家表明:異性交往的目的有很多,孩子和異性交往可能僅僅是因為彼此在學科上很互補,方便討論學習問題,也可能是因為在交流不同的觀點,也可能是因為相同的興趣,如果是因為這些原因,而被家長、老師貼上早戀的標簽,會讓孩子們陷入尷尬,甚至會讓他們害怕和異性交往。

??3.引導孩子把握與異性交往的尺度

??讓孩子學會與異性交往,是青春期需要掌握的社會目標之一。如果是男孩子的話,父母要教導孩子和異性相處時保持紳士風度,不要太過嚴肅,否則會讓人不敢接近,有幽默感的人會更加受歡迎,但不要刻意為之,保持談吐自然。如果是女孩的話,父母要讓他們務必注意保持與男孩子的距離,但是也不要不理不睬,時刻要保持警覺。

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